Коррекционно-развивающая работа в школе

В соответствии с базисным учебным планом введена специальная форма организации учебных занятий — индивидуальные и групповые коррекционные занятия. К ним относятся:

• социально-бытовая ориентировка;
• ритмика;
• логопедия;
• лечебная физкультура;
• арттерапия
• коррекционные занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов.

На занятиях ведется работа по коррекции высших психических функций учащихся — мышления, памяти, внимания, восприятия и т.д. Содержание занятий соответствует индивидуальным особенностям обучающихся. Группы для коррекционных занятий по логопедии, ЛФК формируются с учетом однородности и выраженности речевых, двигательных и других нарушений. Отмечаются положительные результаты по каждому направлению коррекционной деятельности и в целом по коррекции высших психических процессов.

Учителя активно внедряют в содержание коррекционных занятий работу с компьютерными программами, что способствует повышению интереса к занятиям, системной индивидуализации и дифференциации процесса обучения на основе продуктивных видов деятельности, повышению эффективности усвоения учебного материала.

Созданы условия для проведения психологом индивидуальной и групповой работы. Оборудована комната психологической разгрузки.