"Психологический комфорт на уроке - условие развития личности ребенка адаптивной школы" под таким названием прошел психолого-педагогический семинар в школе. В семинаре приняли участие воспитатели и учителя, работающие с данной категорией детей. Цель семинара - сформировать мотивацию педагогов на создание комфортной среды на уроках, обогатить представления участников о психологическом комфорте и его значимости в образовательном процессе. В ходе работы семинара были отработаны приемы и способы создания психологического комфорта на уроках. СМОТРЕТЬ ФОТО
